solidworks皮带怎么画(solidworks怎样画皮带)
前沿拓展:
solidworks皮带怎么画
1、根据皮带轮的位置确定皮带的长度:系统根据用户指定的皮带轮的位置和直径,确定皮带的草图。
2、根据皮带的长度确定皮带轮的位置:用户可以指定一定长度的皮带,从而使系统根据皮带的长度修改皮带轮的位置。
打开装配体
打开装配体文件,如图2所示,装配体中已经插入了所需的零部件,针对两个皮带轮建立了配合关系,确定了皮带轮的位置。
图2 “皮带传动”装配体
皮带/链轮
选择下拉菜单的【插入】-【装配体特征】-【皮带/链】命令,或单击“装配体”工具栏中的【皮带/链】按钮,如图3所示。
图3 皮带/链工具
皮带构件
激活【皮带构件】列表,选择用于定义皮带直径和位置的圆柱面或圆形边线。如图4所示,这里选择两个皮带轮对应的圆柱面。
SolidWorks由上而下的设计中,装配体特征是经常用到的,特别是“孔特征”使用频率相当高。那么什么是装配体特征呢?有那些特点,又是用来怎么用的呢?下面我来给大家说道说道。大家可以关注我,跟我一起来学习Solidworks。
一、什么是装配体特征?
装配体特征只存在于装配体中。可以使用装配体特征对装配体进行编辑,常代表装配后的加工工序。装配体特征都有哪些呢?我们来看看。
装配体特征
这些特征和零件特征用法基本相同,只是需要在装配体中使用,并且阵列,镜像只能阵列和镜像装配体特征,零件的特征是无法用装配体特征中的阵列和镜像的。特征中的“皮带/链”其实就是一种配合。是两个带轮或链轮可以同步运动,并且可以生成一条皮带的导线和生产皮带零件图。并且可以根据情况调整皮带的长度。
二、装配体特征有那些特点?
装配体有以下四个特点
1、只有“孔系列”特征能传递到零件中,其他的特征都是只存在于装配体中,包括“异形孔向导”和“简单直孔”。“空系列”不包括“异形孔向导”和“简单直孔”。但是有些特征通过“特征范围”设置可以将特征传到零件中去。
将特征传递到零件
2、可以利用装配体中的基准面或模型表面作为装配体特征的草图平面。
3、草图可以包括多个封闭轮廓。这就是说可以用一个草图建立多个装配体特征。
4、装配体特征的“阵列”可以用来阵列零部件和其他装配体特征。
5、装配体特征是跟时间有关系的特征。独立存在与设计树中,随着零件的更新而更新。
独立存在的装配体特征
三、装配体特征的使用
这里主要介绍一下“孔系列”和“皮带/链”两个特征,其他特征就不介绍了,与零件里的特征一样,零件里特征的使用方法大家可以关注我,然后看我以前的文章。都有介绍。这里不重复了。
1、“孔系列”特征:
“孔系列”特征是唯一个可以传给零件的特征。这就告诉我们我们可以在装配体中开孔,零件图会自动更新。那么就不用我们每个零件都去定义孔的位置。特别是几个零件叠加开孔的情况。
孔系列-孔位置
孔系列-最顶层零件孔类型的设置
孔系列-中间零件的设置
孔系列-最下一层零件的设置
一般情况下,最下一层都是带螺纹的,并且给定螺纹孔的深度和螺纹的长度。当然也有通孔,然后用螺母锁紧的。
最底层螺纹孔设置
生成的孔
再来看看工程图中的螺纹情况
生成的螺纹孔工程图
由此看出,直接用“孔系列”可以一次性作出螺纹孔和槽口以及中间零件的孔。然后我们在通过阵列,完成孔的制作。上面说过了“孔系列”可以保存在零件中,因此,零件的孔也不需要再进行编辑。
自动省的螺纹孔
有了这个孔,就可以利用智能扣件添加螺栓了。
添加智能扣件
动图操作
2、“皮带/链”特征
“皮带/链”特征其实就是一种约束,用皮带来约束带轮,然后生成一条皮带的引导线
“皮带/链”特征
可以用扫描的方法生成皮带,这个草图就是路径。需要知道的是,生成的这条途径是皮带厚度的中心线,而不是边线。
皮带草图
最后总结一下:装配体特征主要解决问题就是进行多个零件组合好后进行切除可以一次对齐特征,而不用挨个零件进行给定尺寸了。如下图,这个定位槽就不用分别在两个零件中设计了,直接,把“拉伸切除”直接应用到零件就可以了。
定位槽
好了。装配体特征就介绍到这里。如果大家喜欢这种方式可以关注我。如果有什么建议也可以留言。我尽力做好。让大家在休闲的时候就能学到一些知识。
拓展知识:
solidworks皮带怎么画
装配之后,利用装配体特征中的【皮带】命令就可以了。如果有必要的话再将皮带保存成零件并用薄壁拉伸成皮带样子进行了
追问
谢谢
solidworks皮带怎么画
用皮带/链生成皮带后(也就是你的那个灰色的线),派生成零件,在曲面选项里面拉伸成薄薄的曲面,再点击加厚就行了
追问
怎么加厚?
追答
特性里面找找看,有个加厚的按钮
本回答被提问者采纳
solidworks皮带怎么画
再简单不过了下面装配中的方法你可能不太会,我告诉你简单方法,画一个腰形槽,然后在拉伸特征选项中点中薄壁设置厚度即可不会再问本人从事机械设计十多年
追问
我是新手 不太懂 、还在学习、谢谢。
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